Mamy dla Was wspaniały prezent — program DobreStany zostaje przedłużony o kolejny rok! Już od stycznia ruszamy z edycją DobreStany 2026, a wraz z nią nadchodzi wiele wartościowych i pomocowych inicjatyw. Będziemy kontynuować: indywidualne wsparcie i poradnictwo psychologiczne dla uczniów, rodziców i nauczycieli poradnictwo dla rodziców w zakresie uzależnień dzieci
„Nie(bezpieczeństwo) w sieci” 💡Za nami kolejne wartościowe warsztaty dla uczniów w ramach programu „DobreStany”! Tym razem spotkaliśmy się z uczniami z Toruńskich szkół na warsztaty o Higienie cyfrowej oraz (Nie)bezpieczeństwie w sieci. 🎓Dziękujemy gorąco za udział wszystkim uczniom i nauczycielom! Oczywiście podziękowania należą się również prowadzącym Ewie Dziemianowicz oraz Łukaszowi
„Budowanie efektywnej współpracy w klasie/grupie” Jacek Olszewski 🔥Za nami kolejne wyjątkowe spotkanie z cyklu PsycheSoboty – pełne wartościowych rozmów, wymiany doświadczeń i refleksji. Cieszymy się, że jesteście z nami i że razem tworzymy przestrzeń dla rozwoju, zrozumienia i wsparcia. 📚Dziękujemy za inspirujące spotkanie dla nauczycieli pt. „Budowanie efektywnej współpracy w
wkrótce
wkrótce
Joanna Wiśniewska
Psycholog społeczny, psycholog wojskowy, psychotraumatolog, psychoterapeuta w nurcie psychodynamicznym w trakcie certyfikacji.
Studia magisterskie z psychologii ukończyła na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. W 2024 roku ukończyła pięcioletnie szkolenie „Studium Psychoterapii
i Psychotraumatologii TRIADA” w Gdańsku w zakresie psychoterapii psychodynamicznej z pogłębionym rozumieniem klinicznym procesów psychotraumatologicznych.
Posiada certyfikat I i II Stopnia EMDR Europe.
Swoją pracę poddaje regularnej superwizji cetryfikowanych superwizorów PTPt.
Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychotraumatologii, pełni również funkcję Przewodnicząćej Toruńskiego Oddziału Terenowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Występuje jako ekspert medialny z zakresu psychologii społecznej (współpracowała m.in. z Magazynem Kryminalnym 997. Posiada doświadczenie w pracy jako wykładowca akademicki oraz
w prowadzeniu szkoleń dla różnych grup zawodowych. Jest autorką publikacji i artykułów oraz organizatorką i prelegentką konferencji w obszarze psychologii.
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała jako:
Swoją wiedzę Joanna pogłębia poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach, m.in.:
W Centrum pracuje z dziećmi od 12 roku życia i dorosłymi w następujących obszarach:
Joanna Jarocka
Absolwentka biologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i psychologii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Ukończyła studia podyplomowe z Psychologii Społecznej (SWPS) i Mediacji Rodzinnych (UMK).
Kontynuuje edukację w ramach szkoły terapii systemowej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej w Poznaniu. Ukończyła kursy podstawowy i zaawansowany, obecnie przygotowuje się do certyfikatu psychoterapeuty.
Od 10 lat zdobywa doświadczenie na stanowisku psychologa w instytucjach pomocy społecznej, pracując z osobami wykluczonymi społecznie i niepełnosprawnymi oraz prowadząc prywatną praktykę psychologiczną i świadcząc usługi psychologiczne online na platformie epsycholodzy.pl.
Jako mediator rodzinny wspiera rodziny w rozwiązywaniu konfliktów.
Ukończyła kursy i studia podyplomowe:
Prywatnie mama dwójki dorosłych dzieci. Lubi rysować i spacerować. Ceni sobie spokój i kontakt z naturą, dlatego od 20 lat mieszka na wsi.
W Centrum zajmuję się pracą indywidualną z dorosłymi i starszą młodzieżą. W praktyce najbliższy jest jej nurt terapii systemowej.
Magdalena Szymańska
Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Gdańskim (specjalność neurobiopsychologia) oraz studiów podyplomowych z psychologii klinicznej na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Posiada certyfikat Nauczyciela – Terapeuty Dziecka z Autyzmem.
Ważniejsze kursy i szkolenia:
W czasie wolnym od pracy lubi podróżować i czytać thrillery.
W centrum pracuje z dziećmi i ich rodzinami.
Kinga Michalak
Studentka V roku psychologii na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Swoją przyszłość wiąże z psychologią, która jest jednocześnie jej pasją, dlatego spędza długie godziny czytając książki i szkoląc się z zakresu różnych dziedzin tej nauki.
Szczególnie interesują ją mechanizmy uzależnień – w swojej pracy magisterskiej skupia się na coraz bardziej aktualnym temacie, czyli problematycznym korzystaniu z mediów społecznościowych.
W wolnych chwilach szkoli swój wokal oraz wdraża rożne techniki medytacji i relaksacji. Jest miłośniczką natury i zwierząt, dlatego często można spotkać ją na spacerze z czworonożną przyjaciółką.
W Centrum odpowiada za obsługę klientów i sprawy administracyjne.
Monika Tobolewska
Studentka IV roku psychologii na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu o specjalności Neuropsychologia.
Instruktor ZHP, od najmłodszych lat uwielbiała się uczyć, uprawiać sport i podróżować. Świat nie byłby dla niej taki sam bez ulubionych książek i muzyki.
W Centrum zajmuje się obsługą klienta i sprawami administracyjnymi, dodając do wspólnej codzienności szczyptę uśmiechu i pozytywnej energii.
Agnieszka Bukowiecka
Absolwentka psychologii o specjalności klinicznej na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz studiów podyplomowych z Zarządzania Zasobami Ludzkimi. Aktualnie kontynuuje edukację w ramach czteroletniej szkoły psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Od 15 lat zdobywa doświadczenie na stanowisku psychologa pracując w instytucjach pomocy społecznej, placówkach opiekuńczo – wychowawczych, sądzie, a także prowadząc prywatną praktykę psychologiczną.
Swoją wiedzę poszerza poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach m.in.:
Prywatnie mama dwójki dzieci i początkujący ogrodnik. Kiedy chce naładować baterie piecze artystyczne torty.
W Centrum zajmuję się pracą indywidualną z dorosłymi i starszą młodzieżą. W praktyce najbliższy jest jej nurt poznawczo-behawioralny z uwzględnieniem dialogu motywującego.
Monika Kaźmierczak
Psycholożka, psychoterapeutka w trakcie certyfikacji, mediatorka oraz trenerka. Jej praca koncentruje się na udzielaniu wsparcia psychoterapeutycznego osobom indywidualnym, parom i rodzinom, zarówno w prywatnej praktyce, jak i we współpracy z jednostkami publicznymi oraz organizacjami pozarządowymi.
Specjalizuje się w pracy z dorosłymi oraz starszymi nastolatkami, a jako kierowniczka zespołu specjalistów w Centrum Rozwoju i Terapii nadzoruje realizację wysokostandardowych usług psychologicznych.
Ukończyła psychologię na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Jej dalsza edukacja obejmuje szkolenie z zakresu psychoterapii systemowej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, Szkołę Trenerów „Warsztat” organizowaną przez Stowarzyszenie OPTA i OK. Moniki Sowickiej, oraz Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie prowadzone przez Stowarzyszenie Niebieska Linia i Instytut Psychologii Zdrowia.
Nieustannie rozwija swoje umiejętności terapeutyczne, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach m.in. takich jak terapia par, systemowy coaching rodzicielski czy edukacja seksualna.
Jej praca jest regularnie poddawana superwizji, co gwarantuje wysoką jakość świadczonych usług i dbałość o dobro klienta.
W latach 2004 – 2009 współpracowała ze Stowarzyszeniem Penitencjarnym Patronat w Warszawie, gdzie koordynowała pomoc postpenitencjarną oraz prowadziła poradnictwo psychologiczne. Zaangażowała się również w projekty realizowane przez Polskie Centrum Mediacji i Ministerstwo Sprawiedliwości, wspierając integrację społeczną nieletnich sprawców czynów karalnych.
Od 2004 roku zdobywała doświadczenie mediacyjne w Polskim Centrum Mediacji (PCM) w Warszawie, gdzie była członkinią grupy trenerskiej i mentorką dla stażystów. Od 2011 roku współtworzy Fundację Pracownia Dialogu w Toruniu, pełniąc obecnie funkcję prezeski zarządu. Fundacja ta oferuje szeroką gamę wsparcia w ramach różnorodnych projektów i prowadzi profesjonalny Ośrodek Mediacyjny.
W ramach działalności dydaktycznej współpracowała z wieloma uczelniami, w tym Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Wyższą Szkołą Humanitas w Sosnowcu, oraz Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu. Jako trenerka, prowadziła szkolenia dla instytucji rządowych, samorządowych, organizacji pomocy społecznej oraz biznesu.
Jest autorką i realizatorką licznych projektów psychoedukacyjnych, w tym dotyczących mediacji rówieśniczych i tworzenia szkolnych centrów mediacji. Na swoim koncie posiada publikacje w czasopismach branżowych oraz współautorstwo książki „Mediacja rodzinna. Praktyczny poradnik” (wyd. Difin, 2015).
W pracy z klientami stara się mieć realny wpływ na poprawę jakości życia wielu osób, a jej podejście do terapii, mediacji i prowadzonych zajęć grupowych charakteryzuje się empatią, profesjonalizmem
i nieustannym dążeniem do doskonałości. Buduje mosty między teorią a praktyką, promuje dialog jako narzędzie rozwiązywania konfliktów – od poziomu rodzinnego po społeczny.